Nudo Critico Del Proceso De Ensenanza[1]
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miércoles, 16 de septiembre de 2009
Nudos Críticos en la Enseñanza de la Matemática
Yo creo que desde que nosotros decimos el título "Algebra" el alumno se asusta y se produce un bloqueo porque lo saca de su costumbre de hablar en forma particular y la generalidad es algo desconocido en él. Sobre todo el alumno adulto que lleva una vida resolviendo sus problemas sin necesidad de esa "álgebra" que tan mal nombre parece tener ante los alumnos.
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1 comentario:
Silvia
Sin ser de la especialidad, ni pretender saber de ella, concuerdo contigo en la elección del nudo crítico, ya que en general trabajar con letras y números no es fácil, requiere una abstracción que no siempre desarrollamos.
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